转我县康家会学区圪台坪小学教师孟毅亮文

山区教学点的孩子每天

都能和城市的孩子一起听名师上课了

                      静乐县康家会学区圪台坪小学教师 孟毅亮

  农村远程教育工程的教学应用，为提高农村中小学教学质量，促进城乡教育均衡发展以及推进新课程改革提供了有力保障。远程教育（模一）所配置的义务教育课程标准小学数学教学光盘很适用，既紧跟教材，又是完整的课堂教学实录，中间还有与电视机前学生互动的环节，完全可以和常规教学同步。光盘的内容讲授和形式表现注重科学性、开放性、愉悦性、艺术性、交互性。让学生轻松愉快地参与学习。为山区教学点提供了很好地教学资源。而语文所配的教学光盘是“特级教师辅导”，适用于课后检查、辅导使用。如何能配上像数学教学光盘一样的语文教学光盘呢？我们山区的教师迫切需要，也曾向上级主管部门反映过，但一时难以实现。我就尝试从电脑里搜寻优质又适用的语文课堂教学资源，下载到U盘上，然后购买能插U盘的DVD，也和数学教学光盘一样，配合常规教学进行课堂教学。

 在上级领导的支持和学区的配合下，经过半年的努力，我终于尝试成功。从电脑里找到了“一点通教学网”，此网所播的教学内容和数学教学光盘一样，完全可以适用于常规教学。使山区教学点的孩子每天能和城市的小朋友一起听名师上课了。教师再结合本校教学实际，对光盘和U盘进行再建构，合理取舍，有效整合，大胆提升，就能享受到直观、可听、可视、快乐、互动的优质教学。半年多的教学实践，学生的朗读能力，课堂上提问题，回答问题的能力明显提高，取得了很好的教学效果。同时，还能使教师在教学思想、教学方法、学习方法、课堂组织等方面有所启迪。

 我准备在下载好语文教学资源的基础上再尝试下载音乐、美术、品 德等 教学内容，运用到教学中，这样，对山区教学点开全开足 课程，促进学生全面发展很有益处。实践证明，运用好远程教育资源，是提高山区教育教学质量的一项切实简便、节俭有效的举措，给山区教学点注入了活力，促进了课改的进程，缩小了城乡教学差距。