静乐县新建小学开展创建“书香校园”活动

静乐县新建小学开展创建“书香校园”活动

         为创建山西省教科研“十二五”立项课题“小学特色学校”，静乐县新建小学本学期开展了创建“书香校园”活动，活动围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地组织学生开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。具体做法是：

    （一）分工明确，责任到人；

    （二）报刊杂志进校园；

 （三）每周一诗；

    （四）每月读3本书，六年读完200本书；

附：新建小学创建“书香校园”实施方案

一、指导思想

  为把我校建成书香校园特色校并实现书香校园建设项目操作的科学化、制度化、规范化，促进全校师生人文素养的不断提高，特制定适合我校特点的书香校园建设方案及评价。

二、活动目标

1、围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。

3、通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化。

三、主要课题

山西省教科研“十二五”立项课题“小学特色学校”，子课题：营造“书香校园”。

四、实施措施

 （一）分工明确，责任到人

成立领导小组，具体研究项目内容的实施策略，政教处、教研室、教导处、少先队安排实施，班主任、语文教师为具体实施者。成立检查小组负责项目督查。

班主任具体负责班级环境建设，包括特色的语文素养展示台、板报、班级图书角的充实。

（二）报刊杂志进校园

大力实施“报刊杂志进校园”工程。一方面，每学期学校为师生订阅部分有益的图书报刊杂志；第二方面学校负责推荐有价值、适合学生阅读的报刊，推荐家长积极为学生订阅，教师根据自己的学科特点和兴趣自己订阅。学校采取措施，实行报刊集中管理，分散阅读和集中阅读的方式，让师生积极参与到阅读报刊的活动中来。学校每月开展一次图书报刊阅读调查问卷活动，了解师生阅读报刊的收获和喜爱的优秀报刊。

（三）每周一诗

为落实每周一诗的背诵，学校要求早读前10分钟，有语文教师指导学生背诵校本教材《童诗古诗诵读》中规定内容。古诗的背诵按照领读正音、理解诗意、图文结合、想象画面、诗配画、熟读成诵等方式。每天放学路队时各班集体背诵本周一诗。由值周人员检查，检查情况作为评选本周流动红旗的依据之一。有能力的学生一周可以背诵两首。

（四）每月读3本书，六年读完200本书。

在全校大力开展“努力创建书香校园，六年读完200本书”的活动。低年级以阅读绘本、浅显的童话、童诗为主，为了激发低年级学生的阅读兴趣，可以采用教师读，学生听的方式，为培养学生认真倾听的能力，教师可以边读边让学生猜想，或者边读边提问题的形式；其次是榜样带动；再次是家长陪读等方式。中高年级以经典现代文、科普文、小小说、古诗为主。阅读方式有师生共读、自由阅读、撰写读书感悟、亲子共读等方式，每天上午的诵读时间语文教师要指导学生认真阅读，不得上成语文课，此外，语文教师和班主任还要组织学生进行读书交流汇报，学生每读完一本书都要填写《捕捉书香阅读卡》，由班主任检查后交回学校。每月由政教处进行读书调查和问卷，了解学生的读书情况，如书目、作者、喜欢的细节、人物评价、读书感悟，记载调查情况，作为评选先进读书个人、班级和家庭的主要依据。

    （五）努力营造读书氛围，采取多种措施激发读书兴趣。

一是通过手抄报、黑板报以及校园广播站，营造和谐健康、积极向上的育人环境。

二是开展好三个共读活动，即“亲子共读”、“师生共读”“教师共读”。

在学生中开展“我和父母共读一本书”活动。父母每周保证和孩子 “亲子阅读”2-3次，每次至少半个小时，和孩子一起撰写读书感悟，开展创建书香家庭的活动；

教师与学生共读。以班级为单位每学期选择两本共读的书目，撰写读书感悟，上好读书交流会；

老师之间的共读，每学期共读一本书，撰写读书感悟，召开读书交流会。

三是分年级设计“书海拾贝”读书笔记，让孩子积累好词好句，撰写读书感悟等，每学期组织评选优秀“书海拾贝”，学校颁发奖状。

四是评选“书香班级、书香家庭、教师读书人物、学生读书状元”进行奖励。

五是班级内部、同学之间、班级之间、学校与班级通过“小图书柜”、“图书交流柜”实施图书交流。

六是充分利用黑板文化、展板和校园宣传栏展示师生读书材料，开展各种读书汇报会等活动。

    （六）健全完善阅读学分评价制度。

每周至少背诵一首古诗1分，全年不少于50学分；

每月读一份刊物（或全月报纸）2分，全年不少于20学分； 

每学期（含假期）至少阅读15本书10分，全年不少于30学分；

每生每学年需至少修完100学分。每20分为一个星级。我们本着下要保底，上不封顶的原则，每年至少取得5个星级。为鼓励学生大量背诵古诗文，我们规定在完成学校规定的背诵篇目的基础上，每多背诵15首可奖励一颗星。累计五颗星便获得一枚火炬，学校颁发相应的星级证书和火炬证书。学分评价制度落实到阅读过程中。

（七）落实书香校园常规检查与反馈工作。为使书香校园工作逐步常规化，学校实行月查制度。由政教处、教研室组织学生进行检查，检查小组成员具体分工，分别检查学生古诗背诵、报刊阅读、书籍阅读情况。采用抽查的检查方式，语文教师把学生平均分成几个小组，每个小组编号，学校检查小组抽查相同的小组号，并对检查结果进行及时的通报与反馈，对其中出现的问题及时整改，整改后申请复查验收，直到合格为止。抽查结果纳入教师考核。

    五、“书香校园”创建活动领导小组

组  长：郭效一

副组长：杨绪文  刘建忠  

组  员：李贵彪  李引弟  肖翠凤  

        全体班主任

        全体语文教师

    六、活动安排

                           静乐县新建小学

                           二0一一年二月